El presente escrito tiene como propósito poner de manifiesto el trabajo, las discusiones y las cuestiones que se configuran en el marco de la practica pedagógica; el contexto social y cultural sobre el cual se desarrolla la misma es en el colegio Tibabuyes Universal, ubicado en la localidad 11 del distrito capital; esta institución posibilita una serie de experiencias que invitan a reflexionar sobre el quehacer docente y el papel de las escuelas.
Dichas reflexiones permiten poner en contexto la formación profesional, en tanto se reconoce al docente como el sujeto que puede transformar las bases que estructuran la cultura, en este sentido, se hace necesario resignificar los procesos de enseñanza y aprendizaje, en función de lo que el docente pretende llevar al aula y de las comprensiones que se tengan al respecto.
En suma, se considera pertinente que el docente en formación pueda ampliar su campo de experiencias, con el fin de obtener diversos elementos que enriquezcan los espacios que pretenden promover una construcción del conocimiento.
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